Ziele Unterstützte Kommunikation

Ziele Unterstützte Kommunikation - Ein Weg führt durch die Wiese

Unsere Mission bei Unterstützte Kommunikation Unger

 

 

Gemeinsam Brücken bauen: Wenn die Stimme den Weg zum Herzen findet

 

Kommunikation ist weit mehr als das Aussprechen von Wörtern – sie ist der Schlüssel zu unserer Seele, der Ausdruck unserer tiefsten Wünsche und das Fundament für ein Leben in Gemeinschaft. Doch was passiert, wenn die Lautsprache verstummt oder an Grenzen stösst?

 

 

Hinter jedem Schweigen verbirgt sich eine Geschichte, eine Meinung und der brennende Wunsch, verstanden zu werden. Unsere Mission bei Unterstützte Kommunikation Unger ist es, genau diesen Stimmen Gehör zu verschaffen. Wir glauben fest daran, dass jeder Mensch das unveräusserliche Recht hat, seine Welt mitzugestalten, autonom zu entscheiden und Teil eines „Wir-Gefühls“ zu sein.

 

Unsere Ziele gehen über die blosse Vermittlung von Piktogrammen und Symbolen hinaus: Wir möchten die Freude am Arbeitsleben wecken, die Lebensqualität nachhaltig steigern und Barrieren dort einreissen, wo sie die soziale Integration verhindern. Es geht uns darum, Augenblicke der Verständigung zu schaffen, in denen Fremdhilfe zur Selbstständigkeit wird und aus Frustration neue Zuversicht wächst.

 

Lassen Sie uns gemeinsam die Werkzeuge in die Hand nehmen, die Kommunikation nicht nur möglich, sondern erlebbar machen. Denn am Ende zählt nicht, wie wir uns mitteilen – sondern dass wir uns begegnen.

 

 

Fachbereiche der modernen UK

 

In der Unterstützten Kommunikation (UK) geht es um weit mehr als nur um technische Hilfsmittel oder Gebärden. Es ist ein interdisziplinäres Feld, das tief in ethischen, rechtlichen und sozialen Werten verwurzelt ist.

 

Hier sind die zentralen Säulen und Fachbereiche, die das Fundament der modernen UK bilden:

 

1. Rechtliche und Ethische Grundlagen

 

Diese Bereiche bilden den Rahmen, der UK nicht als „Zusatzleistung“, sondern als Grundrecht definiert.

 

  • UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK): Sie ist der wichtigste Motor. Artikel 21 schreibt das Recht auf freie Meinungsäusserung und den Zugang zu Informationen fest – explizit auch durch Unterstützte Kommunikation.
  • Menschenrechte: Das Recht auf Kommunikation ist ein Menschenrecht. Ohne Kommunikation ist die Wahrnehmung anderer Rechte (z. B. körperliche Unversehrtheit oder Bildung) kaum möglich.
  • Inklusion: Das Ziel, dass Menschen mit Kommunikationsbeeinträchtigungen von Anfang an ganznatürlich Teil der Gesellschaft sind, anstatt nachträglich „integriert“ zu werden.

 

 

2. Das Individuum im Fokus (Haltung)

 

Hier steht die persönliche Entwicklung und die Würde des Nutzers im Mittelpunkt.

 

  • Empowerment: Menschen werden befähigt, ihre eigenen Interessen zu vertreten. UK ist das Werkzeug zur Selbstermächtigung.
  • Bedürfnisorientierung: Die Förderung richtet sich nicht nach starren Lehrplänen, sondern nach den aktuellen Lebensnotwendigkeiten und Wünschen des Individuums.
  • Selbstbestimmung & Autonomie: Die Fähigkeit, „Nein“ zu sagen, Entscheidungen zu treffen und den eigenen Alltag zu steuern.

 

 

3. ICF und Funktionale Gesundheit

 

Die moderne UK arbeitet nach dem Modell der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF).

 

  • Funktionale Gesundheit: Es wird nicht nur auf den Defekt geschaut, sondern darauf, wie eine Person in ihrem Lebenskontext agieren kann.
  • Teilhabe (Partizipation): Das Kernziel der ICF. Es geht darum, in sozialen Situationen (Schule, Beruf, Freizeit) wirklich mitzuwirken, statt nur anwesend zu sein.
  • Barrierefreiheit: Neben baulichen Maßnahmen meint dies vor allem die kommunikative Barrierefreiheit.

 

 

4. Methodische Spezialbereiche

 

Diese Felder bieten konkrete Werkzeuge und Strategien zur Umsetzung.

 

  • Leichte Sprache / Einfache Sprache: Die sprachliche Barrierefreiheit, um Informationen für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen zugänglich zu machen.
  • Multimodale Kommunikation: Die Kombination aus Körpersprache, Lautsprache, grafischen Symbolen (z. B. Metacom) und technischen Hilfsmitteln (Talker).
  • Umfeldgestaltung: Die Erkenntnis, dass UK nur gelingt, wenn die Kommunikationspartner (Eltern, Lehrer, Pflegende) geschult sind und das Umfeld „ansprechbar“ gestaltet ist.

 

 

Kommunikation ist ein Menschenrecht - wir geben jedem Augenblick eine Stimme